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中國(guó)塑料機(jī)械網(wǎng) 行業(yè)動(dòng)態(tài)】據(jù)媒體報(bào)道,今年前三個(gè)月,古都西安吸引高素質(zhì)人才落戶已達(dá)到21萬(wàn)人,接近2017年落戶西安的人口總量。僅在3月22日至24日三天時(shí)間里,落戶西安的高素質(zhì)人才中,研究生以上學(xué)歷332人,本科學(xué)歷6107人,大專學(xué)歷2443人。
為吸引人才落戶,西安政府出臺(tái)了多項(xiàng)優(yōu)惠措施,如在校學(xué)生憑借學(xué)生證就可落戶。不僅西安,除四大一線城市北上廣深外,武漢、杭州、成都、青島等城市都紛紛出臺(tái)了人才優(yōu)惠政策,加入爭(zhēng)搶人才的大軍。
對(duì)于城市來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否能夠持續(xù),吸引人才、留住人才是關(guān)鍵,企業(yè)也是如此。企業(yè)和城市發(fā)展的核心要素就是人才。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō):“如果可以讓我?guī)ё呶④浀难邪l(fā)團(tuán)隊(duì),我可以重新創(chuàng)造另外一個(gè)微軟。”可見(jiàn),人才對(duì)于企業(yè)的重要性。城市的發(fā)展離不開(kāi)人才,企業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)人才,塑機(jī)企業(yè)更是如此。
在人才的培養(yǎng)上,上海市相關(guān)塑料企業(yè)創(chuàng)新了傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式----學(xué)徒模式。學(xué)徒模式在我國(guó)已經(jīng)有很長(zhǎng)的存在歷史了。相關(guān)塑料企業(yè)在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,將歐式學(xué)徒培養(yǎng)模式與中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)徒培養(yǎng)模式相結(jié)合,不僅使用英語(yǔ)教學(xué),還創(chuàng)新了教學(xué)課程,員工在技能提升的同時(shí)還能掌握一門語(yǔ)言。今年已經(jīng)是學(xué)徒項(xiàng)目的第四年,屆學(xué)徒已經(jīng)畢業(yè),這些學(xué)徒在進(jìn)入工作崗位后,表現(xiàn)出了良好的工作素養(yǎng),工作質(zhì)量也比較高。
利用學(xué)徒模式,開(kāi)展校企合作、建立企業(yè)人才培養(yǎng)中心等都是塑機(jī)企業(yè)培養(yǎng)人才的有效手段。高校內(nèi)有著大量的人才資源,塑機(jī)企業(yè)利用資金優(yōu)勢(shì),培育自己所需要的人才;建立人才培養(yǎng)中心,實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)--學(xué)--研”相結(jié)合的模式,企業(yè)人才技術(shù)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)度都能得到充分保證。
人才的培育不僅是企業(yè)的事情,政府機(jī)構(gòu)也應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的措施支持企業(yè)人才培養(yǎng)。政府應(yīng)推進(jìn)教育機(jī)構(gòu)改革,傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng)的是“學(xué)術(shù)型”人才,但是這種模式培養(yǎng)的人才無(wú)法滿足塑機(jī)行業(yè)的需求。因此,在培養(yǎng)“學(xué)術(shù)型”人才的同時(shí),教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)該積極開(kāi)展“專業(yè)型”人才的培養(yǎng),以適應(yīng)制造業(yè)企業(yè)的需要。不僅如此,為與《中國(guó)制造2025》中提出的中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃相匹配,政府應(yīng)該在資金、稅收等方面給予塑機(jī)企業(yè)一定的政策支持,加快企業(yè)培養(yǎng)人才的步伐。
企業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量決定了企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)和速度,塑機(jī)企業(yè)必須加大對(duì)人才的培養(yǎng)力度。“重視人才,以人為本”的觀念當(dāng)下已被廣泛接受,不過(guò)從接受觀念到將之轉(zhuǎn)化為有效的行動(dòng),尚需一段時(shí)日。目前,很多塑機(jī)企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的投入力度并不大,這種狀況必須盡快改變。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),只有占據(jù)人才優(yōu)勢(shì),才能占據(jù)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
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